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© 2019 Sochiteah - Sitio desarrollado por Un Buen Servicio Digital
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Este taller es la aplicación del AiChi en Tierra
Temas:
“El Concepto Halliwick es un abordaje para enseñar a todas las personas, en particular
aquellas con deficiencia física y/o intelectual, a participar de actividades acuáticas moverse
con independencia en el agua y nadar”.
Ai-Chi® es un programa de movimiento y relajación en agua que ha sido creado para ayudar a los profesionales acuáticos.
Es un eficiente programa de ejercicios que aumenta el consumo calórico y de oxígeno simplemente por la forma y posicionamiento adecuados en el agua. Ai-Chi®, creado mediante la combinación de conceptos de Tai-Chi con técnicas de Shiatsu y QiGong, se realiza de pie en agua con una profundidad hasta el hombro, usando una combinación de respiración profunda y lenta, y movimientos amplios de brazos, piernas y torso.
Es una técnica acuática que puede utilizarse con grupos o individualmente por lo que se ha extendido en todo el mundo desde su creación el año 1995.
Ai Chi® del dolor, crónico, artritis, fibromialgia, EPOC, diabetes, Esclerosis Múltiple, amputados, parapléjicos, etc. y con diagnósticos neurológicos ,ortopédicos ,además de pacientes con problemas de control de movimiento y déficits de equilibrio.
Temas:
Este taller es la aplicación del AiChi en Tierra
Temas:
Importancia: El ambiente acuático ha sido considerado durante mucho tiempo un medio ideal para el desarrollo de respuestas emocionales, sociales y motoras de niños con trastornos sensoriomotores u otros trastornos del desarrollo. Se conocen las ventajas que ofrece el medio ambiente acuático, garantizadas por los principios hidrostáticos e hidrodinámicos del medio ambiente y los diversos métodos de intervención de la fisioterapia acuática.
Este workshop tiene como objetivo presentar métodos de adaptación del niño al ambiente acuático, la facilitación del movimiento normal, la promoción del Desarrollo motor y la funcionalidad, la optimización de las habilidades de aprendizaje, la concentración y el descubrimiento siempre asociados con un componente recreativo.
Proporcionar y trabajar sobre métodos de evaluación e intervención en fisioterapia acuática en esta población, así como la actualización de los conocimientos en el campo de la fisioterapia pediátrica, que pretende ser un momento de intercambio y reflexión sobre nuestra práctica y la evidencia existente.
Importancia: La Fisioterapia Acuática se usa ampliamente en los ancianos como una modalidad preventiva y terapéutica para diversos problemas de salud. Sin embargo, hay pocos estudios publicados sobre su efecto sobre el equilibrio, el riesgo de caídas y la calidad de vida relacionada con la salud. Estos estudios tienen una frecuencia variable de tiempo por semana, lo que dificulta la generalización de sus efectos.
En un estudio cuasi-experimental en sujetos mayores de 60 años, ha sido mostrado que un programa 2 veces por semana de 12 semanas promovió un mayor equilibrio y un menor riesgo de caídas en los ancianos, así como niveles más bajos de miedo a las caídas y mejores niveles de calidad de vida relacionada con la salud, contra un grupo de control que no realizó ninguna intervención.
Objetivo: Demostrar este programa de ejercicios que promueve la mejora de todas estas variables en la población de edad avanzada.
Descripción: A veces tenemos que retroceder antes de progresar.
Usaremos como punto de partida las bases del equilibrio estático -dinámico desde posición sentado estático y luego equilibrio estático de pie y equilibrio dinámico.
Nos sentaremos en dispositivos de flotación con los pies tocando el fondo de la piscina y luego NO tocando el fondo de la piscina. Varios
Las perturbaciones se utilizarán para brindarle una amplia gama de opciones para cada uno de sus clientes. También pasaremos por un Control vertical completo del tronco: desde simplemente pararse, luego agregar movimiento de ojos y cabeza, perturbación de UE
progresiones, cambio de peso, habilidades de flexión y giro, acción LE que incluye tocar, lanzar y deslizamiento del tronco.
Progresaremos a las ADL. Esta será la aplicación práctica de la investigación.
Objetivos del curso:
Dirigido a profesionales de la salud que deseen ampliar sus habilidades en la terapia acuática y rehabilitación. Sentir confianza en los conceptos, comparar la eficacia y los resultados con la terapia terrestre.
Probar varios protocolos populares de terapia acuática durante el laboratorio en la piscina y acceder a recursos para obtener más conocimientos específicos .
Temas incluidos:
Importancia del workshop: La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa “causa del movimiento”. Con la combinación de la palabra agua del latín aqua y motivus, se presenta el taller Aquamotivus, que tiene como objetivo identificar, aprender y aplicar estrategias para la gestión de la motivación y el compromiso de los participantes en programas acuáticos. La motivación es la fuerza que inicia, guía y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la meta u objetivo deseado. Si no se tuviera motivación sería casi imposible que estas metas u objetivos se lograran. La motivación es tan importante, que condiciona la capacidad para aprender, en la que influyen los intereses, la historia de éxitos y fracasos anteriores, pero también de que los contenidos que se presenten ofrezcan un significado lógico y sean funcionales. Todo esto unido al adecuado feedback se convierte en un importante foco de atención para el docente de todo tipo de programas acuáticos (educación, terapia, acondicionamiento físico, etc.). Con la participación en este taller se aprenderá a entender el ciclo de motivación de las personas y a utilizar las estrategias que permiten aumentarla para lograr, mantener y mejorar los objetivos de las personas en los
programas acuáticos.
Dirigido a: Profesionales, investigadores y estudiantes avanzados en Ciencias del Deporte, Educación, Psicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Psicomotricidad y ciencias de la salud.
Objetivo: Dar a conocer y poner en práctica distintas estrategias para motivar en los programas acuáticos.
Contenidos:
• Conceptualización de la motivación.
• Estrategias para motivar en los programas acuáticos.
• Gestión de las estrategias en la práctica.
• Evaluación.